Bydd deall patrymau cyffredin yn y modd yr ydym yn dysgu, yn ogystal â datblygu ymwybyddiaeth o'r nodau, y dulliau a'r ymagweddau a ddefnyddir o fewn addysgu a dysgu prifysgol, yn eich cynorthwyo i fod yn fwy effeithlon ac effeithiol wrth ddysgu'ch cwrs ac wrth astudio'n annibynnol.
Mae dysgu am y broses ddysgu yn eich grymuso fel myfyriwr, gan ei fod yn darparu mewnwelediadau a strategaethau hanfodol gwell sy'n eich galluogi i ragori'n academaidd. Gall helpu i ddatblygu technegau astudio effeithiol, sgiliau rheoli amser, a galluoedd datrys problemau a thrwy wneud hynny wella eich asesiad cyffredinol a'ch perfformiad academaidd. Trwy ddeall sut rydych chi'n cael eich addysgu a sut rydych chi'n dysgu orau gallwch chi ddechrau teilwra'ch dull o ddysgu'ch modiwl a'r astudiaeth annibynnol gysylltiedig rydych chi'n ei gwneud. Mae’r hunanymwybyddiaeth nid yn unig yn hwyluso llwyddiant yn y brifysgol ond gall hefyd eich paratoi ar gyfer heriau’r dyfodol mewn marchnad swyddi gynyddol gymhleth ac esblygol, lle mae’r gallu i gymryd rhan mewn dysgu parhaus ac addasu eich dulliau dysgu yn ased gwerthfawr ar gyfer datblygu gyrfa.
Gall dysgu ychydig am rai damcaniaethau allweddol ynghylch dysgu yn gynt yn hytrach nag yn hwyrach yn eich astudiaethau academaidd fod yn fuddsoddiad craff a thactegol o amser ac egni. Bydd yn helpu i ddatblygu ymagwedd hunanymwybodol at eich galluoedd fel dysgwr academaidd ynghyd â gwell dealltwriaeth o'ch dewisiadau dysgu eich hun - y dulliau dysgu ac astudio annibynnol sy'n gweithio orau i chi ac fel agwedd o hynny, eich cryfderau i adeiladu arnynt a gwendidau i fynd i'r afael â hwy.
Y prif nod yw alinio'ch dysgu yn fwy effeithiol ag amcanion ehangach eich cwrs, gyda'r bwriad o'u cyflawni yn yr un modd â'ch nodau a'ch uchelgeisiau eich hun. Nid yw hyn yn golygu treulio amser sylweddol yn astudio modelau damcaniaethol o ddysgu ac addysgu yn fanwl iawn ar draul blaenoriaethau allweddol eraill. Trwy gael ymwybyddiaeth 'gweithiol' ymarferol sylfaenol o'r syniadau canolog a gwmpesir yn y canllaw hwn (y mae llawer ohonynt yn gorgyffwrdd ac yn dylanwadu ar ei gilydd), gallwch ddysgu'n gyflym i adnabod yr egwyddorion dysgu cyffredin sy'n cael eu cymhwyso yn y prosesau dysgu ac asesu y dewch ar eu traws ar eich cwrs.
Learning South West (1986) 'Honey and Mumford learning styles questionnaire' - Nodwch eich dewisiadau dysgu eich hun trwy lenwi'r holiadur hwn.
Learning styles - Canllaw cryno i wahanol arddulliau neu ddulliau dysgu, darllenwch i weld pa rai sy'n gyfarwydd i chi.
Gwneud nodiadau i gael trosolwg o'r gwahanol dechnegau sydd ynghlwm wrth wneud nodiadau, gweler ein canllaw defnyddiol.
Topic4
Ymwadiad byr: mae’r adnoddau ar y dudalen hon wedi cael eu creu gan sefydliadau ac unigolion y tu allan i Met Caerdydd ac nid yw’r wybodaeth a chyngor penodol a roddir, yn enwedig o ran polisïau, gwasanaethau, darpariaeth ac arferion prifysgolion eraill yn cyfeirio at rai Met Caerdydd. Rydym yn argymell eich bod yn ymweld â Lawlyfr Academaidd Prifysgol Metropolitan Caerdydd i ddarllen y polisïau, prosesau a gweithdrefnau perthnasol sy'n berthnasol i fyfyrwyr Met Caerdydd pe bai angen.
