Dysgu trawsnewidiol

Wedi'i gynnig gan y cymdeithasegydd Americanaidd Jack Mezirow, mae theori dysgu trawsnewidiol wedi'i dylanwadu'n drwm gan egwyddorion dysgu adeiladol a dyneiddiol. Mae’n ceisio esbonio profiadau dysgu pwerus sy’n peri newid personol ac yn aml ymdeimlad o hunaniaeth ymhlith y rhai sy’n cael profiadau dysgu o’r natur hwn (yn fwriadol neu’n anfwriadol). Fel y cyfryw, gall ein helpu i weld y byd mewn ffyrdd newydd, i herio ein rhagdybiaethau, ac i wneud newidiadau yn ein bywydau ac fe'i hyrwyddir felly fel un sydd â'r potensial i fod yn yrrwr newid unigol a chymdeithasol.

• Mae dysgu trawsnewidiol yn broses o wneud ystyr o'ch profiad.
• Mae’n cynnwys:
  • lefel uwch o ymwybyddiaeth o gyd-destun credoau a theimladau rhywun
  • beirniadaeth o'u tybiaethau ac yn enwedig adeiladau
  • asesiad o safbwyntiau amgen
  • penderfyniad i negyddu hen bersbectif o blaid un newydd neu i wneud synthesis o'r hen a'r newydd
  • y gallu i weithredu ar sail y persbectif newydd
  • ac awydd i ffitio'r persbectif newydd i gyd-destun ehangach eich bywyd.

• Mae'r broses ddysgu drawsnewidiol yn broses gymhleth a heriol, ond gall arwain at newidiadau mawr yng ngolwg byd person.
• Mae'r broses yn aml yn cael ei sbarduno gan gyfyng-gyngor dryslyd, sy'n ddigwyddiad bywyd personol arwyddocaol sy'n achosi argyfwng yn ein bywydau.
• Mae'r broses hefyd yn cynnwys myfyrio beirniadol, a all gynnwys myfyrio ar y cynnwys, myfyrio ar y broses, neu fyfyrio rhagosodiad.
• Myfyrio rhagosodiad yw'r unig fath o fyfyrio sy'n arwain at drawsnewid persbectif.
• Gall dysgu trawsnewidiol arwain at weithredu cymdeithasol, ond nid yw'n nod o ddysgu trawsnewidiol.

Diffinio'r profiad dysgu trawsnewidiol

Mae'r broses ddysgu drawsnewidiol yn broses deg cam a all arwain at newidiadau sylfaenol yng ngolwg person o'r byd. Mae'r broses yn dechrau gyda chyfyng-gyngor dryslyd, sef digwyddiad neu brofiad sy'n herio credoau a thybiaethau presennol person. Yna mae'r person yn cymryd rhan mewn hunanarchwiliad, yn asesu ei ragdybiaethau presennol yn feirniadol, yn cydnabod profiadau a rennir, yn archwilio opsiynau ar gyfer rolau, perthnasoedd a gweithredoedd newydd, yn cynllunio cwrs gweithredu, yn caffael gwybodaeth, yn rhoi cynnig ar rôl, perthynas neu ymddygiad newydd, yn meithrin cymhwysedd a hyder yn y rôl, y berthynas, neu'r ymddygiad newydd, ac yn olaf yn ailintegreiddio â'u dealltwriaeth newydd.

Mae Mezirow yn cynnig deg cam sy'n ffurfio'r broses ddysgu drawsnewidiol:

• Cael profiad o gyfyng-gyngor sy'n peri dryswch: Dyma'r digwyddiad neu brofiad sy'n herio credoau a thybiaethau presennol person.
• Cynnal hunanarchwiliad: Mae'r person yn myfyrio ar ei gredoau a'i ragdybiaethau presennol ac yn penderfynu sut maent yn berthnasol i'r cyfyng-gyngor presennol.
• Asesu'n feirniadol y rhagdybiaethau presennol: Mae'r person yn dechrau adolygu ei gredoau a'i ragdybiaethau presennol gyda llygad beirniadol.
• Cydnabod profiadau a rennir: Mae'r person yn sylweddoli nad ef yw'r unig un sydd wedi profi'r math hwn o gyfyng-gyngor.
• Archwilio opsiynau ar gyfer rolau, perthnasoedd a gweithredoedd newydd: Mae'r person yn dechrau meddwl tybed pa rolau, perthnasoedd a gweithredoedd sy'n addas ar gyfer ei ddealltwriaeth newydd.
• Cynllunio llwybr gweithredu: Mae'r person yn datblygu cynllun i gwblhau ei drawsnewidiad.
• Caffael gwybodaeth: Mae'r person yn caffael gwybodaeth a sgiliau newydd i hwyluso eu trawsnewid.
• Rhoi cynnig ar rôl, perthynas neu ymddygiad newydd: Mae'r person yn dechrau ymarfer rolau, perthnasoedd ac ymddygiadau newydd.
• Meithrin cymhwysedd a hyder yn y rôl, perthynas, neu ymddygiad newydd: Mae'r person yn dod yn fwy hyfedr a hyderus yn eu rolau, perthnasoedd, ac ymddygiadau newydd.
• Ailintegreiddio: Mae'r person yn ailintegreiddio i'w fywyd gyda'i ddealltwriaeth newydd.

Enghreifftiau o ddysgu trawsnewidiol:

• Gall menyw sy'n profi rhywiaeth yn y gweithle ddechrau cwestiynu ei thybiaethau am gydraddoldeb yn y gweithle.
• Gall dyn sy'n cael diagnosis o salwch angheuol ddechrau ail-werthuso ei flaenoriaethau mewn bywyd.
• Gall myfyriwr sy'n teithio i wlad dramor ddod i weld y byd mewn ffordd newydd.